航天小学教师进行复习课主体式对话教学模式研讨

本文摘要：12月13日，成都市龙泉驿区航天小学《小学数学主体式对话教学实行策略研究》课题组主研人员齐聚甲校二楼会议室，展开了统计资料与概率学好课主体式对话教学模式研讨活动。U1oU1o王东明老师任教学好课《统计资料》，对学好课主体式对话教学展开了展出;学生通过对比学好、概括整理、交流联系、分层锻炼、全课总结等一系列活动，完备的展现学好课的模式和课题对话特点。

12月13日，成都市龙泉驿区航天小学《小学数学主体式对话教学实行策略研究》课题组主研人员齐聚甲校二楼会议室，展开了统计资料与概率学好课主体式对话教学模式研讨活动。U1oU1o王东明老师任教学好课《统计资料》，对学好课主体式对话教学展开了展出;学生通过对比学好、概括整理、交流联系、分层锻炼、全课总结等一系列活动，完备的展现学好课的模式和课题对话特点。U1oU1o王东明老师共享了该课的教学设计意图、反省及学好课模式理解;课题主研陈昌伦、叶声洪、蒋婕、罗玉碧、刘君花、陈静、王东明、宁永兰等老师环绕统计资料与概率学好课模式进行了解研讨;大家完全一致指出《概率与统计资料》学好课教学模式为回想学好科学知识整理对比交流稳固扩展。

U1o通过此次研讨，老师们回应，将不会把此模式应用于到今后的教学中，更佳的提升教学效率!。

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